Veelgestelde vragen

Op het C.T. Stork College zijn leerlingen welkom met een BBL, KBL en TL advies. In klas 1 hebben we vier verschillende niveaus, namelijk; BBL, BK, KT en TL. Dit betekent dat leerlingen in een dakpanklas (BK of KT) les krijgen op het hoogste niveau. Na klas één stromen leerlingen door naar BBL, KBL of TL in klas 2.

We vinden het contact tussen mentor en leerling erg belangrijk. De mentor is het eerste aanspreekpunt voor zowel leerlingen als ouders. We beginnen de dag daarom altijd met een dagopstart met de mentor (of een vaste vervanger wanneer de mentor parttime werkt). Tijdens deze dagopstart behandelt de mentor verschillende zaken met de leerlingen en er is dus altijd de mogelijkheid om belangrijke zaken te bespreken: over het rooster van de dag, toetsen, mediawijsheid en het behandelen van speciale thema's (zoals week van het pesten) etc.

Daarnaast is LOB (Loopbaan Oriëntatie Begeleiding) een onderdeel van het mentoraat, hierin bespreekt de mentor met de leerling zijn/haar eigen ontwikkeling. Leerlingen leren hierdoor te kijken naar zichzelf en de juiste keuze(s) te maken voor de toekomst. Ook leren ze tijdens de dagopstart te reflecteren; dit ter voorbereiding op de reflectiegesprekken die leerlingen hebben bij elk rapport. Wat gaat goed, waar liggen mijn uitdagingen etc.

Ondersteuning kan op verschillende niveaus worden geboden. Hiervoor hebben wij een ondersteuningsbureau dat in samenspraak met de mentor en ouders ondersteuning kan bieden. De mate van ondersteuning ligt aan de hulpvraag en is vaak ook leerlingafhankelijk. We werken met drie ondersteuningsniveaus: basisondersteuning, extra ondersteuning en intensieve ondersteuning. Mocht u hier meer informatie over willen dan kunt u contact opnemen met één van de medewerkers van het ondersteuningsbureau. U kunt ons bellen via het centrale nummer; u kunt ook een mail sturen naar info@ctstorkcollege.nl

Op het C.T. Stork College hebben we twee dyslexiecoördinatoren. Deze coördinatoren zorgen ervoor dat de leerlingen met dyslexie de ondersteuning krijgen die zijn nodig hebben. Leerlingen met dyslexie krijgen een dyslexiepas waarmee zij recht hebben op een aantal faciliteiten. Ook is het mogelijk om met een laptop en Claroread te werken. Logopediepraktijk Wolters heeft een spreekuur op het C.T. Stork College, waardoor de leerling extra ondersteuning kan krijgen tijdens schooltijd.

Naast schoolse activiteiten is er ook ruimte voor buitenschoolse activiteiten. In klas één gaan we op introductiekamp en in klas twee gaan de leerlingen een dag skiën in Winterberg. In het kader van CJP (cultuur) en maatschappelijke thema’s zijn er theatervoorstellingen. Naast deze activiteiten is er een dag “kinderen mee naar het werk”, bedrijfsbezoeken, een projectweek op basis van een thema, een schoolfeest, klassenactiviteit en besteden we aandacht aan Kerst en Sinterklaas. Sportief zijn we ook: de sectie LO organiseert door het jaar heen extra sportieve activiteiten voor leerlingen. Op dit moment zijn we afhankelijk van RIVM-maatregelen.

De website van school is een belangrijke bron van informatie, dus kijk vooral op ctstorkcollege.nl - tabblad ‘nieuwe leerlingen’. Mocht u toch meer informatie willen, bel dan vooral voor een persoonlijk gesprek of mail ons. Wij vinden het belangrijk om u (en uw kind) persoonlijk te woord te staan in de school.

In overleg met alle betrokken partijen is het mogelijk dat een kind doorstroomt naar een ander niveau. Dit gebeurt altijd op basis van de overgangsrichtlijnen en een positief advies van het docententeam. Waar mogelijk bieden we elke leerling die kans.

Het eerste aanspreekpunt van zowel ouders als leerling is de mentor. De mentor is via mail of het algemene telefoonnummer van school bereikbaar. Mocht er behoefte zijn aan een persoonlijk gesprek dan maakt de mentor een afspraak. Daarnaast nodigen wij ouders en kind twee keer per jaar uit voor de rapportpresentatie. Tijdens deze presentatie presenteert de leerlingen zijn/haar rapport aan zowel ouders als mentor (reflectiegesprek).

Het C.T. Stork College is qua uiterlijk een grote school, in totaal krijgen 1000 leerlingen les op het C.T. Stork College. Toch vinden wij het belangrijk om te benadrukken dat de onderbouw eigenlijk een kleine school binnen een grote school is. De leerlingen van de onderbouw hebben een eigen ingang, eigen fietsenstalling, eigen lestijden, eigen pauzes/kantine en vooral ook een eigen vleugel met lokalen waar ze les krijgen van een select docententeam voor de onderbouw. Hierdoor ervaren leerlingen de school niet als groot, want in een groot gedeelte van de school komen de leerlingen de eerste twee jaren niet.